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计算机辅助教学既是教学手段发展演进的必然结果，也是与教育科学相结合的结果，多媒体课件应用到教学，对高校教学工作产生了极大的推动作用。因此，在我们今大大力推广精品课件的时候，有必要对此有一个较为系统的和客观的认识。 当Flash课件制成后，通常都是把源文件进行封装．这样就会把所有内容导出为一个可执行文件或相应格式的文件，而这个文件在脱离了源文件之后，往往是不可修改的。当使用者在使用过程中发现不足而想进行修改则是无能为力的。这样就给课件的传播形成了限制，缩短了课件应用的时效性。而Flash生成的动画播放文件可以存为多种格式。 新课程改革如火如荼地进行的时候，这一改革的关键所在便是教师思想上的变革。制作课件的教师如果不能从思想上认同这一点并积极地去适应的话，即使他的课件做得再好，也只是装“旧酒”的装饰华丽的“新瓶”，只会是更大资源浪费。 随着知识经济的的迅猛发展，教育的基本理念正在发生深刻的变化，优质教学课件发展的基本理念也随之呈现出许多新的特点和趋势。基础教育改革的具体目标是：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，提倡学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 教学中有些是教师用语言难以描述、学生难以捕捉而又必须掌握的内容，仅用传统的教学方法，在学时不足的情况下难以收到理想的效果。此时，如果将Flash课件引入课堂，利用计算机进行辅助教学，势必会大大提高教学质量和效果，调动学生的学习主动性、积极性。
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